Школа по обучению чтению и письму по системе Брайля

Роль системы Брайля в жизни незрячего человека огромна. К сожалению, в настоящее время характерна тенденция уменьшения числа брайлистов. Читать по Брайлю стали намного меньше. Снижение активности чтения брайлевских книг имеет несколько причин:
1. Число людей, грамотных по Брайлю, в Кузбассе снижается в результате естественного уменьшения числа пожилых инвалидов по зрению.
2. Упрочение позиций «говорящей книги, приводит к вытеснению чтения по Брайлю.

С другой стороны, появление компьютеров и брайлевских дисплеев является одним из стимулов изучения рельефно-точечного шрифта, поскольку иначе незрячий не сможет пользоваться компьютером, а значит – учиться, конкурировать на рынке труда. Отсюда мы можем прийти к выводам, что современные технологии позволяют незрячим по-новому использовать систему Брайля в процессе обучения, где она просто необходима. К тому же есть ситуации, когда письмо и чтение по системе Брайля просто не имеет достойной замены. Как зрячие не отказываются от ручки с блокнотом, так и незрячим трудно пока обойтись без брайлевского письменного прибора и грифеля. Систему Брайля рано списывать из обихода незрячих. Необходимо ее корректно комбинировать с новыми технологиями и делать доступной для большинства незрячих.

В начале сентября 2008 года при библиотеке начала функционировать школа по обучению чтению и письму по системе Брайля.

Занятия после предварительного собеседования с нашим преподавателем Гейлем Владимиром Давыдовичем проводятся индивидуально. В обучении используется специальная методика, а также передовой опыт работы подобных школ в России.

Программа по обучению чтению и письму по брайлю предполагает обучение незрячих работе на брайлевском дисплее.

Брайлевский дисплей (БД) обеспечивает точную передачу информации (не искаженную особенностями речевого вывода), удобную навигацию и позиционирование курсора. Эти свойства БД делают его незаменимым инструментом при редактировании текстов и позволяют незрячим избежать многих ошибок, обнаружение которых при работе только с синтезатором речи весьма затруднительно. Например, обычное слитное произнесение скрадывает некоторые нюансы (случайные удвоения некоторых букв, лишние непечатные символы и т.д.), а режим побуквенного чтения не только требует неоправданно высоких временных затрат, но и приводит к быстрому утомлению. Даже автоматическая проверка орфографии при использовании БД проводится значительно эффективнее.

Услуги школы

№	Наименование услуги	Отделы-исполнители
1.	Обучение чтению по системе Л.Брайля	Центр Чтения по системе Брайля Отдел обслуживания
2.	Обучение письму по системе Л.Брайля
3.	Проведение конкурсов на лучшее владение системой Л.Брайля

Все услуги предоставляются бесплатно.